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　　進(jìn)入假期以來，三臺(tái)縣新時(shí)代文明實(shí)踐中心推出的“風(fēng)新三臺(tái)·五彩暑假”特色實(shí)踐活動(dòng)如火如荼開展：青少年在志愿者引導(dǎo)下參觀“文明光影”攝影展，領(lǐng)略家鄉(xiāng)風(fēng)貌；體驗(yàn)非遺漆扇、手編，感受傳統(tǒng)工藝魅力；參與書畫、象棋公益課堂，涵養(yǎng)心性……系列活動(dòng)融學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、研學(xué)于一體，寓教于樂，厚植青少年愛國愛鄉(xiāng)情懷。

　　這只是三臺(tái)縣創(chuàng)新思政育人的一個(gè)生動(dòng)縮影。為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，破解傳統(tǒng)思政教育形式單一、場景有限、知行脫節(jié)等問題，三臺(tái)縣深度整合縣域紅色底蘊(yùn)、人文底蘊(yùn)、農(nóng)耕底蘊(yùn)特色資源，創(chuàng)新構(gòu)建“舞臺(tái)思政課、行走的思政課、田間課堂”三維一體大思政育人體系，推動(dòng)思政教育從課堂走向全域、從理論走向?qū)嵺`、從灌輸走向浸潤，全方位提升縣域中小學(xué)思政育人質(zhì)量水平。

　　深耕文藝賦能，讓育人方式“精起來”

　　三臺(tái)縣堅(jiān)持以藝載德、以美潤心，健全多部門聯(lián)動(dòng)創(chuàng)作展演工作機(jī)制。由縣委宣傳部牽頭統(tǒng)籌，聯(lián)動(dòng)組織、黨史、教體、文廣旅、退役軍人事務(wù)等部門成立創(chuàng)編專班，依托縣文化館、縣青少年美育中心、文藝協(xié)會(huì)等專業(yè)力量，深度挖掘本土紅色故事與時(shí)代素材，精心打磨推出音樂短劇《紅色交通站之紅蝴蝶》、音詩舞《啟航》等思想深刻、形式新穎的思政文藝精品。

　　結(jié)合“開學(xué)第一課”“新時(shí)代好少年”宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)等，該縣常態(tài)化開展思政文藝節(jié)目進(jìn)校園巡回展演。通過校地結(jié)對幫扶方式培育本土校園展演隊(duì)伍，持續(xù)壯大校園思政文藝力量。目前，已形成潼川四小《根植紅色沃土 葉舞感恩華章》、三臺(tái)博強(qiáng)外國語學(xué)?！对婍嶇H鏘傳正氣 詩心激蕩育新人》、蘆溪幼兒園《偉大的中國共產(chǎn)黨》、觀橋小學(xué)《詩圣風(fēng)骨傳千載 “四心”育人譜新篇》等26個(gè)學(xué)校創(chuàng)編展演的精品舞臺(tái)劇，推動(dòng)思政教育藝術(shù)化呈現(xiàn)、精品化打造、常態(tài)化開展。

　　盤活紅色資源，讓育人場域“活起來”

　　三臺(tái)縣作為川北重要紅色沃土，紅色底蘊(yùn)深厚、革命資源富集。全縣整合東北大學(xué)舊址、魯班水庫、張?zhí)鞚h烈士墓、縣檔案館、紅色交通紀(jì)念館等一批愛國主義教育基地和新時(shí)代文明實(shí)踐陣地，系統(tǒng)梳理思政教育資源清單，繪制全域思政資源地圖，精心打造6條紅色研學(xué)精品線路，建成一批標(biāo)準(zhǔn)化大思政校外實(shí)踐教育基地。

　　三臺(tái)中學(xué)聯(lián)合七一小學(xué)、潼川二小、陶苑小學(xué)共同開展“中小協(xié)同育新人”思政教育實(shí)踐活動(dòng)。各校師生走進(jìn)臺(tái)中，以校園為課堂、以歷史為教材，在初心廣場與東大園追溯紅色根脈，在行走中觸摸歷史、邂逅科技、厚植家國情懷。

　　同時(shí)，依托紅領(lǐng)巾學(xué)院、“小小講解員”特訓(xùn)營等，持續(xù)培養(yǎng)小講解員、小記者、小主播，通過進(jìn)場館、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村講述三臺(tái)紅色故事，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)歷史、感悟初心、傳承精神。組織師生自編自演紅色情景劇，讓青少年在行走中感悟崢嶸歲月、緬懷革命先烈、賡續(xù)紅色血脈，實(shí)現(xiàn)紅色教育可看、可演、可學(xué)、可傳。

　　立足鄉(xiāng)土稟賦，讓育人效果“實(shí)起來”

　　三臺(tái)縣立足農(nóng)業(yè)大縣資源稟賦，打破傳統(tǒng)課堂局限，整合農(nóng)業(yè)基地、鄉(xiāng)村農(nóng)田、非遺工坊、學(xué)校資源，建成100余個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化田間思政課堂，實(shí)現(xiàn)農(nóng)耕實(shí)踐、非遺傳承與思政教育深度融合。學(xué)校緊扣四季農(nóng)事時(shí)序，分層開設(shè)播種管護(hù)、秋收晾曬、農(nóng)產(chǎn)品加工等勞動(dòng)課程，組織學(xué)生深入田間地頭開展農(nóng)耕實(shí)踐，親身感受勞作艱辛，樹立勤儉節(jié)約、崇尚勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。

　　同時(shí)依托全縣10個(gè)非遺工坊，將潼川豆豉、智華皮蛋、三臺(tái)木刻、麥稈烙畫、三臺(tái)布藝、三臺(tái)剪紙等本土特色非遺項(xiàng)目融入田間課堂教學(xué)，邀請非遺代表性傳承人現(xiàn)場授課，帶領(lǐng)學(xué)生了解非遺原料種養(yǎng)過程、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工技藝。沉浸式農(nóng)事勞作與非遺實(shí)操實(shí)踐，引導(dǎo)青少年讀懂鄉(xiāng)土產(chǎn)業(yè)、傳承本土文脈、感悟匠心精神，直觀感受鄉(xiāng)村振興發(fā)展成果，將艱苦奮斗、匠心堅(jiān)守、文化自信、愛鄉(xiāng)報(bào)國的思政內(nèi)涵內(nèi)化于心、外化于行，真正實(shí)現(xiàn)以勞樹德、以勞增智、以勞育美。

　　□ 江琴  劉玉明

　　編輯：譚鵬