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　　無人機(jī)操作培訓(xùn)。

　　涪城區(qū)2026年高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)結(jié)束后指導(dǎo)老師與學(xué)員進(jìn)行合影。

　　指導(dǎo)老師為即將就業(yè)的青年進(jìn)行指導(dǎo)。

　　人才夜市為就業(yè)群體提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)。

　　學(xué)員查看2026年“提技能、促就業(yè)”專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)推薦崗位。

　　涪城區(qū)2026年“提技能、促就業(yè)”專項(xiàng)培訓(xùn)。

　　傍晚，涪城區(qū)馬家巷人流漸稠。高校畢業(yè)生姚女士正在扭扭棒手作攤前，把新做的一批掛件掛上架子。

　　半年前，她想創(chuàng)業(yè)卻找不到固定攤位、拿不出啟動(dòng)資金；如今，靠著涪城區(qū)就業(yè)服務(wù)中心提供的免費(fèi)攤位、陪跑專員和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“三件套”，她的手作攤點(diǎn)也開了起來。

　　一個(gè)免費(fèi)攤位，兜住的是一名青年的創(chuàng)業(yè)念頭，也是破解青年就業(yè)難題的最小切口。透過它，可以看到涪城區(qū)如何托舉高校畢業(yè)生——不僅讓他們“好就業(yè)”，更“就好業(yè)”。

　　□ 記者 尹秦/文

　　涪城區(qū)就業(yè)服務(wù)中心供圖

　　拓崗留人

　　讓青年愿意留下來

　　青年就業(yè)的第一道坎，往往不是能力，而是落腳。

　　今年以來，涪城區(qū)把“拓崗”與“留人”同步推進(jìn)：動(dòng)員一站式服務(wù)中心、零工市場、就創(chuàng)綜合體等公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)工作人員，走進(jìn)轄區(qū)重點(diǎn)企業(yè)、中小微企業(yè)，開展訪企拓崗，建立崗位儲(chǔ)備庫，精準(zhǔn)匯聚適合青年群體的優(yōu)質(zhì)崗位，為高校畢業(yè)生等青年群體提供就業(yè)支撐。

　　截至目前，全區(qū)聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈、龍頭及專精特新企業(yè)開展常態(tài)化訪企拓崗，歸集優(yōu)質(zhì)高薪崗位9520個(gè)，發(fā)布崗位信息10期；舉辦春風(fēng)招聘、夜市招聘、直播帶崗等活動(dòng)8場，參與企業(yè)264家次，發(fā)布優(yōu)質(zhì)崗位10668個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向3000余人。

　　對(duì)懷揣創(chuàng)業(yè)夢想的青年，涪城區(qū)在馬家巷打造全區(qū)首個(gè)創(chuàng)業(yè)集市，融合“免費(fèi)場地+政策扶持+創(chuàng)業(yè)陪跑+成果展示”四位一體服務(wù)，按“攤位精心選址、公開招募項(xiàng)目、創(chuàng)客自主報(bào)名、集中評(píng)審打分”方式確定首批5名入駐攤主，并為每個(gè)項(xiàng)目匹配1名陪跑專員和1名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。同時(shí)，落實(shí)1萬元?jiǎng)?chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等扶持政策，對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“問診把脈”，選樹優(yōu)秀項(xiàng)目展示推送，多渠道講述創(chuàng)業(yè)故事。“不僅給了免費(fèi)攤位，還有專門的工作人員和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，后續(xù)還有孵化空間。”姚女士的感受，道出了這項(xiàng)服務(wù)的分量——青年創(chuàng)業(yè)最缺的從來不是創(chuàng)意，而是一塊“試驗(yàn)田”。

　　精準(zhǔn)對(duì)接  讓服務(wù)真正沉下去

　　崗位有了，如何讓青年真正接得住？涪城區(qū)的答案是把服務(wù)做到校門口、做到人頭上。

　　在校內(nèi)，依托高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站，涪城區(qū)嚴(yán)格落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)全省普通高等學(xué)校和技工院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站建設(shè)的通知》要求，打造集職業(yè)指導(dǎo)區(qū)、招聘服務(wù)區(qū)、政策咨詢區(qū)于一體的標(biāo)準(zhǔn)化平臺(tái)，配齊崗位發(fā)布顯示屏、自助服務(wù)終端，并采取購買第三方服務(wù)方式開設(shè)個(gè)性化、特色化就創(chuàng)服務(wù)。

　　主動(dòng)對(duì)接在涪高校，建立校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由就業(yè)中心主任帶頭，組織業(yè)務(wù)骨干、職業(yè)指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)深入高校開展“就業(yè)第一課”，講形勢、講政策、講技巧；聯(lián)合高校舉辦“畢業(yè)啟航”大型校招活動(dòng)，把企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)直接嵌入課堂。

　　今年9月19日至23日，涪城區(qū)就業(yè)服務(wù)中心聯(lián)合四川幼專，依托校地共建就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站開展“幸福就業(yè)·AI賦能”指導(dǎo)活動(dòng)，采用“職業(yè)導(dǎo)師+AI專家”雙師授課，設(shè)置認(rèn)知筑基、能力夯實(shí)、實(shí)景歷練等五大模塊，配套簡歷打磨、心理疏導(dǎo)、職場模擬，結(jié)業(yè)時(shí)舉辦作品集路演與雙選會(huì)，邀約10家優(yōu)質(zhì)企業(yè)到場點(diǎn)評(píng)選才并發(fā)出聘用意向。

　　活動(dòng)為期5天，30名畢業(yè)生參加，60%以上達(dá)成就業(yè)意向，未達(dá)成者還可享受3個(gè)月崗位推送與面試輔導(dǎo)跟蹤服務(wù)。“之前以為學(xué)前教育專業(yè)只能去幼兒園，學(xué)會(huì)用AI做策劃、寫文案后，還能應(yīng)聘教育機(jī)構(gòu)運(yùn)營崗。”雙選會(huì)現(xiàn)場，學(xué)員尹明靜帶著求職作品集，一舉拿到三家企業(yè)的面試通過卡。

　　對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生，涪城區(qū)聚焦教育部門移交數(shù)據(jù)建立實(shí)名臺(tái)賬，逐一落實(shí)“1131”服務(wù)（即至少1次政策宣介、1次職業(yè)指導(dǎo)、3次崗位推薦、1次培訓(xùn)或見習(xí)機(jī)會(huì)）和困難畢業(yè)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，全力幫扶未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　今年以來，涪城全區(qū)舉辦線上專場招聘會(huì)1場、線下專場招聘會(huì)3場，歸集優(yōu)質(zhì)崗位1000余條，依托鎮(zhèn)街社群矩陣常態(tài)化推送，已助力1093名未就業(yè)畢業(yè)生順利就業(yè)；開發(fā)就業(yè)見習(xí)崗位450個(gè)、政策性增量崗位104個(gè)，幫助328名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)過渡性就業(yè)。同時(shí)，結(jié)合市場需求定制培訓(xùn)方案，開設(shè)養(yǎng)老護(hù)理、健康管理專屬技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)89名畢業(yè)生，補(bǔ)齊技能短板。

　　技能賦能  讓就業(yè)本領(lǐng)硬起來

　　崗位、服務(wù)、政策都已就位，最后一環(huán)是讓青年手中的技能，對(duì)上產(chǎn)業(yè)需要的那個(gè)“接口”。

　　對(duì)此，涪城區(qū)緊扣“587+”產(chǎn)業(yè)鏈需求和市場緊缺工種，圍繞無人機(jī)駕駛員、陪診服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)直播營銷等新興職業(yè)開展技能培訓(xùn)，與行業(yè)部門聯(lián)動(dòng)推行“崗位需求+技能培訓(xùn)+就業(yè)服務(wù)”培訓(xùn)模式。

　　產(chǎn)業(yè)要什么就教什么，這是涪城區(qū)技能培訓(xùn)的主線；而對(duì)更多專業(yè)不對(duì)口、技能不匹配的畢業(yè)生來說，另一類更“通用”的培訓(xùn)同樣不可或缺。

　　在9月24日結(jié)課的“提技能、促就業(yè)”專項(xiàng)培訓(xùn)中，開設(shè)了AI辦公軟件操作、新媒體短視頻制作兩個(gè)精品班，打破傳統(tǒng)“滿堂灌”授課方式，采取“理論精講+實(shí)操演練+職業(yè)指導(dǎo)”實(shí)訓(xùn)模式。

　　其中，課程涵蓋AI輔助文檔撰寫與優(yōu)化、智能表格數(shù)據(jù)處理、演示文稿自動(dòng)生成、短視頻選題與腳本、運(yùn)鏡與剪輯、平臺(tái)運(yùn)營規(guī)則等實(shí)用內(nèi)容，多位學(xué)員在結(jié)業(yè)前已完成個(gè)人短視頻作品或AI輔助辦公成果輸出。

　　結(jié)業(yè)后，涪城區(qū)人社局還將對(duì)30名學(xué)員開展為期1年的就業(yè)跟蹤服務(wù)，持續(xù)提供崗位推薦、職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，深化“技能培訓(xùn)—就業(yè)對(duì)接—跟蹤幫扶”全鏈條服務(wù)模式。不少參訓(xùn)學(xué)員用三個(gè)詞評(píng)價(jià)這場培訓(xùn)：聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。

　　政策也在同步“找人”。涪城區(qū)以“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)園區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”為路徑，以“送政策、送崗位”為核心，組建“助企服務(wù)隊(duì)”深入重點(diǎn)企業(yè)、工業(yè)園區(qū)，面對(duì)面宣講企業(yè)招用高校畢業(yè)生一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼等惠企政策，發(fā)放政策宣傳口袋書；走進(jìn)高校和社區(qū)，面向畢業(yè)生開展政策宣講、職業(yè)指導(dǎo)，并組織“企業(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)，帶領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)地參觀本地重點(diǎn)企業(yè)，增強(qiáng)到企業(yè)就業(yè)的信心和意愿。

　　一座城市的青年濃度，終究取決于它愿意為年輕人鋪多長的路。當(dāng)下的涪城正努力把這條路鋪到馬家巷的攤位前、鋪到實(shí)訓(xùn)室的工位上、鋪到每一份簡歷的背后。下一步，涪城區(qū)將持續(xù)深化政、校、企、協(xié)四方聯(lián)動(dòng)，以高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站為樞紐打通產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)雙向通道，完善“校地共建+技能賦能”服務(wù)模式。

　　 (編輯：李志  審核：劉慶）