□ 新聲
有這樣一群孩子,他們因難以主動(dòng)與人交流,長久困在自我的精神世界里——他們就是孤獨(dú)癥兒童,也被稱為“星星的孩子”。
日前,國務(wù)院殘疾人工作委員會印發(fā)《殘疾人保障和發(fā)展“十五五”規(guī)劃》,首次將“孤獨(dú)癥全生命周期關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)”單列專欄,為孤獨(dú)癥群體構(gòu)建起從出生篩查、早期干預(yù)、校園融合、成年就業(yè)到終身托養(yǎng)的全鏈條保障體系。
孤獨(dú)癥屬于廣泛性發(fā)育障礙,近年在世界范圍呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢。根據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每160名兒童中就有一名孤獨(dú)癥患者,他們不懂如何表達(dá)自己,重復(fù)的刻板動(dòng)作、沉默的肢體語言背后,藏著想要觸碰世界的純粹渴望。然而,一個(gè)孤獨(dú)癥兒童每年至少需要花費(fèi)5萬元至10萬元來維持最基本的康復(fù)課程,這對任何一個(gè)普通家庭而言,都是一座難以承受的大山。
客觀上講,隨著社會對孤獨(dú)癥的認(rèn)識和關(guān)注度日漸提高,各界對這個(gè)特殊群體給予了許多幫助。但各類幫扶長期處于“重兒童、輕成年,重康復(fù)、輕兜底,重救助、輕保障”的狀態(tài)。孤獨(dú)癥群體真正需要的,遠(yuǎn)不止短期治療和基礎(chǔ)照料。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、社交能力與職業(yè)能力,賦予他們自主生活、獨(dú)立發(fā)展的機(jī)會,才能讓他們擁有更多人生選擇權(quán)。“父母老去后孩子何去何從”,始終是縈繞無數(shù)孤獨(dú)癥家庭終生的終極焦慮。可以說,孤獨(dú)癥患者家庭需要扛下的是經(jīng)濟(jì)與精神的雙重重壓。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“有一顆感恩的心很重要,對兒童特別是孤兒和殘疾兒童,全社會都要有仁愛之心、關(guān)愛之情,共同努力使他們能夠健康成長,感受到社會主義大家庭的溫暖。”
為“星星的孩子”點(diǎn)亮回家的路,需要完備的制度保障。以綿陽為例,通過持續(xù)深化“一老一小”關(guān)愛行動(dòng),聯(lián)合教體、民政、衛(wèi)健、醫(yī)保等多部門,不斷織密特殊群體關(guān)愛保障網(wǎng)。涪城區(qū)某居民的一對雙胞胎確診孤獨(dú)癥后,殘聯(lián)工作人員主動(dòng)上門摸排家庭困境,為兩個(gè)孩子分別申請了每年2萬元/人的康復(fù)救助,還協(xié)調(diào)康復(fù)機(jī)構(gòu)減免課程費(fèi)用。在助殘志愿者的陪伴下,小星斕等“星星的孩子”慢慢學(xué)會識字、繪畫。面向家長常態(tài)化開設(shè)的康復(fù)課堂,也讓家庭康復(fù)能夠與專業(yè)機(jī)構(gòu)同步。
“孤獨(dú)癥全生命周期關(guān)愛促進(jìn)行動(dòng)”,貫穿孤獨(dú)癥人群從幼年到成年的全部成長階段,從低齡階段的早期篩查與干預(yù),到推進(jìn)康復(fù)訓(xùn)練與校園教育的深度融合,再到賦能社區(qū)生活、暢通孤獨(dú)癥青年就業(yè)渠道,以及同步完善面向家長的居家指導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼等家庭支持服務(wù)……整套政策有效彌補(bǔ)了過去分段幫扶、服務(wù)斷層的短板。
政策搭建起堅(jiān)實(shí)的保護(hù)屏障,余下的溫柔需要每個(gè)你我來傳遞。學(xué)校完善融合教育配套,企業(yè)留出適配孤獨(dú)癥青年的崗位,社區(qū)打造友好包容的活動(dòng)場景,普通人對這些孩子少一些刻板標(biāo)簽,多一些耐心等待,不必刻意施以過度憐憫,平等看待、正常接納,便是最得體的善意。
每一顆星星都有自己的軌跡,每一個(gè)生命都值得被溫柔照亮。愿我們以制度為燈、以善意作光,為每一顆獨(dú)特的星辰鋪就前行的坦途,讓所有 “星星的孩子”,都能找到屬于自己的溫暖歸途。
編輯:譚鵬