綿陽新聞網(wǎng)訊 “加油!再來一個(gè)!”隨著課間鈴聲響起,科技城新區(qū)火炬四小操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來。智慧屏幕前,孩子們排起長(zhǎng)隊(duì),依次刷臉跳繩,屏幕上實(shí)時(shí)顯示跳繩個(gè)數(shù)、用時(shí)和排名;若動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),屏幕就會(huì)彈出“手臂擺直”“發(fā)力均勻”的溫馨提示……原本枯燥的體測(cè)項(xiàng)目,搖身一變成為課間最受歡迎的“挑戰(zhàn)賽”,孩子們你追我趕,比拼勁頭十足,運(yùn)動(dòng)熱情徹底被點(diǎn)燃。
這一熱鬧場(chǎng)景背后,是科技城新區(qū)本土企業(yè)——四川澤風(fēng)天風(fēng)科技發(fā)展有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱“澤風(fēng)天風(fēng)科技”)打造的“優(yōu)優(yōu)少年成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)”在發(fā)揮作用。該平臺(tái)的核心模塊“智慧體鍛”,依托物聯(lián)網(wǎng)攝像頭與人工智能運(yùn)動(dòng)視覺算法,有效盤活校園運(yùn)動(dòng)空間,讓學(xué)生充分利用課間等碎片化時(shí)間,自發(fā)參與體育鍛煉。
AI技術(shù)的融入,不僅激活了課間鍛煉,更讓傳統(tǒng)體育課徹底“煥新升級(jí)”。過去,體測(cè)全靠老師大聲計(jì)數(shù)、手動(dòng)掐表、逐筆記錄成績(jī),繁瑣又耗時(shí);如今,50米跑、仰臥起坐、跳繩等常規(guī)體測(cè)項(xiàng)目,均能通過AI自動(dòng)判定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度、記錄測(cè)試數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)成績(jī)一鍵歸集,大幅減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)。同時(shí),系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)記錄學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、體能變化,生成專屬個(gè)人運(yùn)動(dòng)檔案,對(duì)可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)安全風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)預(yù)警,讓體育鍛煉更科學(xué)、更安全。
“引進(jìn)這套智慧體鍛設(shè)備,一方面是落實(shí)教育部健康學(xué)校建設(shè)要求,另一方面也是為了打破傳統(tǒng)體育教育‘憑經(jīng)驗(yàn)教學(xué)、靠人工管理’的局限。”火炬四小負(fù)責(zé)人表示,如今每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)都能精準(zhǔn)掌控,鍛煉節(jié)奏也能科學(xué)把握,真正實(shí)現(xiàn)了體育教育的精細(xì)化、智能化。該校體育老師深有感觸:“以前體測(cè)忙得嗓子沙啞,現(xiàn)在AI全程自動(dòng)分析、記錄,不僅減輕了負(fù)擔(dān),還提高了學(xué)生鍛煉的積極性,大家一有時(shí)間就去鍛煉,教學(xué)效率大幅提升。”孩子們的話語更是直白又熱烈:“現(xiàn)在下課就想去操場(chǎng)‘闖關(guān)’,跳繩排名在前,特有成就感!”
“‘智慧體鍛’功能的核心,就是瞄準(zhǔn)學(xué)校體育教學(xué)中‘體測(cè)效率低、數(shù)據(jù)管理亂、老師負(fù)擔(dān)重’三大痛點(diǎn),用AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)體測(cè)自動(dòng)測(cè)、成績(jī)自動(dòng)記、數(shù)據(jù)自動(dòng)分析,讓老師從繁瑣的事務(wù)中解脫出來,專注教學(xué)本身,同時(shí),也讓孩子在趣味互動(dòng)中愛上運(yùn)動(dòng)。”澤風(fēng)天風(fēng)科技相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹道。
“優(yōu)優(yōu)少年成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)”的落地應(yīng)用,也是科技城新區(qū)發(fā)力人工智能產(chǎn)業(yè)、推動(dòng)科技賦能民生的生動(dòng)實(shí)踐。近年來,科技城新區(qū)主動(dòng)搶占AI產(chǎn)業(yè)賽道,出臺(tái)專項(xiàng)扶持政策、搭建產(chǎn)學(xué)研融合平臺(tái),推動(dòng)“人工智能+”場(chǎng)景深度融入教育、醫(yī)療、交通等民生領(lǐng)域,讓前沿科技走出實(shí)驗(yàn)室,走進(jìn)日常生活,方便群眾、賦能城市高質(zhì)量發(fā)展。
值得一提的是,除了核心的智慧體鍛功能,“優(yōu)優(yōu)少年成長(zhǎng)服務(wù)平臺(tái)”還全面覆蓋視力防控、體質(zhì)健康測(cè)試、陽光體育監(jiān)測(cè)、勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)會(huì)編排管理等多個(gè)模塊,構(gòu)建起“數(shù)據(jù)采集—智能分析—多元評(píng)價(jià)—家校協(xié)同”的完整閉環(huán),一站式滿足學(xué)校五育融合教育需求,為青少年全面健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。(戴旖)
編輯:譚鵬 校對(duì):李志 審核:侯榮