9月8日，永昌實驗學校AI智創(chuàng)中心，學生在老師指導下參加機器人對抗訓練。 記者 唐云峰 攝
綿陽新聞網訊 近日，記者探訪北川首個科創(chuàng)教學體系化專業(yè)陣地——永昌實驗學校AI（人工智能）智創(chuàng)中心。在這里，無人機足球起落盤旋，3D打印機緩緩打印出創(chuàng)意作品，木工坊內打磨、切割聲響此起彼伏，一堂堂特色社團實踐課程有序開展。
該中心面向全縣師生開放共享。孩子們沉浸在科創(chuàng)實踐中，將腦海中的奇思妙想，轉化為一件件看得見、摸得著的實物作品。
三年級學生胡景程雙手緊握遙控器，目光緊緊追隨空中穿梭的無人機足球：“我學會了操控無人機足球，既能完成翻滾動作，還能讓它穩(wěn)穩(wěn)懸停。”言語之間，成就感滿滿。
木工坊內，學生段鴻宇專注加工木料：“我很喜歡木工課程，可以親手制作木椅子、小木屋等物件。”普通木料經過切割、打磨、拼接，在孩子們的巧手中，蛻變?yōu)橐患錆M童趣的手工作品。
機器人對抗訓練區(qū)內，學生楊澄正在調試設備：“我喜歡機器人對抗訓練，過程十分有趣，還能啟發(fā)我們思考各類邏輯問題。”
代碼編程、機械構造、對戰(zhàn)策略……在一次次嘗試、糾錯與調整中，孩子們的科學思維悄然形成。
該AI智創(chuàng)中心占地面積798平方米，總投入178.84萬元，是北川首個實現科創(chuàng)教學體系化的專業(yè)化陣地。中心集教學實訓、成果展示、師資培訓、賽事備賽、非遺科創(chuàng)融合功能于一體，面向全縣師生開放共享，構建起“通識科創(chuàng)課程+社團專項實訓+賽事備賽”的分層分類科創(chuàng)教育體系。
硬件落地，師資為先。今年5月，該中心正式投用，同步常態(tài)化開展縣域科創(chuàng)教師專項培訓，持續(xù)夯實科教師資隊伍。中心投用以來，各類科創(chuàng)社團陸續(xù)入駐開展項目式實訓，師生全力備戰(zhàn)第二十七屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽（綿陽站）選拔賽、綿陽市第三屆科創(chuàng)薈比賽。航模、無人機、機器人、創(chuàng)意小發(fā)明等多個科創(chuàng)項目同步開展實訓，堅持以賽促學、以賽促練，推動科創(chuàng)學習從課堂延伸至賽場。
北川相關負責人表示，在永昌實驗學校AI智創(chuàng)中心，科學教育不再是簡單添置設備、開設社團，而是搭建起前沿科技與本土文化相融相通的育人橋梁，讓羌山學子既能觸摸前沿科技，又能深耕本土文脈。AI智創(chuàng)中心，正是北川扎實落實科學教育“加法”的生動實踐。一間間特色工坊、一套套科創(chuàng)設備、一節(jié)節(jié)實踐課程，持續(xù)將科學的種子播撒在羌山少年心田，讓“做中學、學中悟”的教育理念在北川落地生根。（沈倩 記者 唐云峰）
編輯：牛紹強、譚鵬 審核：劉慶
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