課程
專班對接企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開設(shè)了技術(shù)攻關(guān)、工藝優(yōu)化等進(jìn)階課程
師資
推行“雙導(dǎo)師制”,由校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同授課
就業(yè)導(dǎo)向
精準(zhǔn)對接技術(shù)員、工藝工程師等更高層級崗位
8月24日,四川九洲技師學(xué)院的教室里,28張年輕的面孔坐得筆直。其中,23名新生首次走進(jìn)這間課堂,其余幾張面孔,則是已畢業(yè)卻選擇“回爐”深造的第一期學(xué)員。隨著2026屆綿壤“高原星光計劃”壤塘專班正式開班,一場跨越700多公里的技能接力,迎來了從“量”到“質(zhì)”的全新躍升。
從壤塘到綿陽,這條求學(xué)路承載著樸素而迫切的期盼。2023年,在綿壤兩地的共同推動下,“高原星光計劃”正式啟動,初衷是讓壤塘的孩子有學(xué)上、有技學(xué)、有出路。3年間,117名壤塘學(xué)子先后走進(jìn)四川九洲技師學(xué)院,首屆畢業(yè)生中,部分已進(jìn)入深圳九洲光電子、宜賓凱翼汽車等國企實習(xí),有的闖進(jìn)省級汽車維修技術(shù)大練兵集訓(xùn)隊,還有的考入實驗班備戰(zhàn)高考。
好苗子的不斷涌現(xiàn),讓幫扶思路悄然生變。綿陽市結(jié)對幫扶壤塘縣工作隊相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,過去幫扶強(qiáng)調(diào)“入校即入企、畢業(yè)即就業(yè)”。從2026屆開始,培訓(xùn)鏈條被拉長,幫扶內(nèi)涵進(jìn)一步深化,目標(biāo)是“讓走出去的星光,最終能照亮家鄉(xiāng)的高原”。
這一變化,被第一期電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生多布吉真切感知。今年6月,在拿到高級工證書后,她沒有選擇直接就業(yè),而是留下攻讀預(yù)備技師。“以前覺得畢業(yè)有活干就知足了,現(xiàn)在想法變了。”多布吉說,援壤指揮部和學(xué)校打通了免費(fèi)深造的升級通道,“既然走出來了,就要走得更遠(yuǎn)。”
為支撐這種成長訴求,2026屆專班全面從“技能速成”升級為“梯次進(jìn)階”。四川九洲技師學(xué)院招生服務(wù)中心主任何良貴介紹,在課程上,專班對接企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),開設(shè)了技術(shù)攻關(guān)、工藝優(yōu)化等進(jìn)階課程;在師資上,推行“雙導(dǎo)師制”,由校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師協(xié)同授課;在就業(yè)導(dǎo)向上,則精準(zhǔn)對接技術(shù)員、工藝工程師等更高層級崗位。依托學(xué)院覆蓋從初級工到預(yù)備技師的完整培養(yǎng)層次,一條“技工—高技能人才”的成長通道正在被打通。
如果說前3年是“量的積累”,2026屆則開啟了“質(zhì)的躍升”——不只為就業(yè),更為成才;不只輸送技能,更培育生態(tài)。作為綿陽落實結(jié)對幫扶部署和“石榴籽”工程的生動實踐,“高原星光計劃”2.0正為民族地區(qū)發(fā)展積蓄硬核力量,也讓綿壤情誼在技能傳承中越走越深。
□ 記者 楊方彧 王澤宇
編輯:羅楠、譚鵬 審核:俞浩然